Музыкальное развитие в Центре развития личности “Музыкальная лаборатория” для школьников общей продолжительностью четыре года на групповых теоретических занятиях Moderato (1курс) → Allegro (2курс) → Vivo (3курс) → Presto (4 курс) мы выстраиваем на основе:
Один раз в месяц мы планируем приглашать ребят в «Киноклуб» в классе с целью просмотра и коллективного обсуждения кинолент с использованием музыки интересующей нас музыкальной эпохи.
Достижениями в процессе познания музыкального материала мы считаем: неиссякаемый интерес к игре на музыкальном инструменте и поступательное и устойчивое овладение новыми навыками игры и знаниями в областях истории и теории музыки, успешное участие в итоговом концерте участников групп ЦРЛ «Музыкальная лаборатория» в декабре и апреле/мае, постоянный интерес к посещению музыкальных мероприятий города.
Подробнее о стоимости занятий: https://vk.com/uslugi-185701081
Программа предполагает совместное посещение концертов и экскурсий, участие в совместных мероприятиях.
Достижениями в процессе познания музыкального материала мы считаем: неиссякаемый интерес к игре на музыкальном инструменте и поступательное и устойчивое овладение новыми навыками игры и знаниями в областях истории и теории музыки, успешное участие в итоговом концерте участников групп ЦРЛ «Музыкальная лаборатория» в декабре и апреле/мае, постоянный интерес к посещению музыкальных мероприятий города.
Подробнее о стоимости занятий: https://vk.com/uslugi-185701081
Программа предполагает совместное посещение концертов и экскурсий, участие в совместных мероприятиях.
- модульной системы, представляющей слушателям ежемесячно меняющийся калейдоскоп музыкальных эпох, стран и жанров в течение каждого года обучения для обеспечения полного представления о многообразии музыкального мира.
- интенсивного изучения через глубокое погружение в материал, поэтому каждое комплексное занятие в классе длится 2 часа 15 минут с перерывами на отдых, и состоит из трёх взаимосвязанных блоков:
*Блок “История музыки” ответит на вопросы Что, Где и Когда произошло в музыкальном мире в активном диалоге и позволит внимательно изучить лучшие произведения композиторов в порядке смены эпох;
*Блок “Сольфеджио” научит грамотно читать и воспроизводить музыкальные тексты, познакомив с широким разнообразием партитур;
*Блок “Ритмический рисунок” поможет максимально чётко реализовать ритмические рисунки различных типов с помощью инструментальной перкуссии и body percussion. В процессе обучения этот блок переходит на новые уровень: «Композиция».
Занятия проводятся с обязательными к выполнению домашними заданиями при отсутствии стандартной оценочной системы, но с поэтапным контролем знаний через проверочные задания и викторины.
С самого начала обучения детям предлагается участвовать в вокальном ансамбле «Мелос», занятия в котором проводятся 1 раз в неделю. На этом занятии дети учатся чисто и красиво петь и взаимодействовать друг с другом.
Через 1 месяц после начала групповых теоретических занятий первого курса и после проведения серии «Первых встреч с инструментами», на которых преподавателя демонстрируют их возможности, дети принимают решение о выборе инструмента, и преподаватели начинают занятия на инструменте или вокалом. Индивидуальные занятия проводятся в удобном для детей месте (в нашем центре или дома), по удобному графику 1-2 раза в неделю.
Дополнительное занятие «Импровизация» проводится с частотой один раз в месяц с целью обеспечения детей максимальной свободой музыкального творчества и самореализации.
С самого начала обучения детям предлагается участвовать в вокальном ансамбле «Мелос», занятия в котором проводятся 1 раз в неделю. На этом занятии дети учатся чисто и красиво петь и взаимодействовать друг с другом.
Через 1 месяц после начала групповых теоретических занятий первого курса и после проведения серии «Первых встреч с инструментами», на которых преподавателя демонстрируют их возможности, дети принимают решение о выборе инструмента, и преподаватели начинают занятия на инструменте или вокалом. Индивидуальные занятия проводятся в удобном для детей месте (в нашем центре или дома), по удобному графику 1-2 раза в неделю.
Дополнительное занятие «Импровизация» проводится с частотой один раз в месяц с целью обеспечения детей максимальной свободой музыкального творчества и самореализации.
